La transition énergétique sur son territoire

Objectifs détaillés

Objectif 1 : Connaître et expliquer les différentes catégories de projets d’énergies renouvelables.

Objectif 2 : Piloter efficacement son projet territorial en intégrant les acteurs locaux dans les projets de production d’énergie renouvelable.

Objectif 3 : Faire adhérer les citoyens au projet territorial de transition énergétique.

Pré-requis

Être un(e) élu(e) ou un(e) agent(e) de la fonction publique.

Chapitres et compétences visées

Chapitre 1 : Les énergies renouvelables – Définition et enjeux d’actualité

État des lieux de la transition énergétique : contexte, constats, enjeux ;Énergies renouvelables et principales idées reçues ;La transition énergétique dans la stratégie Française de bas carbone ; Les potentialités énergétiques d’un territoire déterminées depuis la loi AER de mars 2023 (cadastre solaire, site Internet sur les potentiels…).

Compétences visées : Connaître de manière plus fine les différents types d’énergies renouvelables et leurs particularités.

Chapitre 2 : Mettre en œuvre son projet d’ENR

Les différents types de projets : individuels, de petite taille et de grande envergure structurant le territoire ; Les outils à disposition des collectivités pour mener une politique de transition énergétique pertinente (SEM, contrat gré à gré avec un producteur, autoconsommation collective, etc..) ; Les retombées économiques, fiscales et de valeur ajoutée pour les collectivités territoriales (mise en exergue de la loi AER) ;Le principe des communautés d’énergie.

Compétences visées : Appréhender les enjeux pour les projets individuels, de petites tailles et d'envergure.

Chapitre 3 : L’appropriation locale des projets d’ENR

L’intégration des acteurs communaux : intégration des acteurs économiques du territoire, collaboration avec les communes du territoire.L’acceptabilité sociétale des projets : les outils et dialogues à mettre en place pour générer une adhésion des citoyens, le rôle pour la collectivité.

Compétences visées : Analyser le contexte culturel et social de son territoire. Savoir coopérer avec d’autres acteurs pour agir pour la transition énergétique sur son territoire.

Format

Méthodes pédagogiques

Mise en place d’un dialogue entre le formateur et les stagiaires afin de mettre en lumière leur situation et trouver des solutions concrètes.

Modalités d'évaluation

Exercices oraux, des études de cas pratiques, questionnaire.

Référent handicap

Vous êtes en situation de handicap ? Pour trouver des adaptations, contactez notre référent handicap Quentin Souléry en cliquant ici.

Responsable pédagogique et administratif : Quentin Souléry.

Tarifs

Sur devis.

Financements

En fonction de votre situation, cette formation peut être pris en charge par :

• Vous êtes élu local :

Votre DIF-Elu : Le Droit Individuel à la Formation (DIF) est financé par la Caisse des Dépôts par le biais d’un prélèvement sur les indemnités des élus. Tous les élus, y compris ceux qui ne perçoivent pas d’indemnités, disposent d'un crédit annuel, plafonné à 800 euros maximum (en cas de cumul d'une année sur l'autre). Le budget de la collectivité n'est dans ce cas pas sollicité.

Une convention signée avec votre collectivité sur le budget dédié à la formation des élus. Ces dépenses obligatoires doivent être comprises entre 2% et 20% des indemnités annuelles des élus de la collectivité.

• Vous êtes un agent du secteur public :
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Contrat de prestation de formation.

Prestation de formation dans le cadre d'un marché public.

‍• Vous êtes un salarié du secteur privé :

Financement par votre Opérateur de Compétences (OPCO) : acteurs de la formation professionnelle et répartis selon les branches professionnelles, les OPCO sont chargés d’informer, conseiller et accompagner entreprises et salariés dans leurs projets de formation professionnelle. Identifier votre OPCO ici.

Contrat de prestation de formation.